Arbeitsaufträge für den Unterricht

Die didaktische Leitvorstellung in den Lehrplänen verlangt, im Unterricht vom „Konkreten zum Abstrakten“ vorzugehen. Die Arbeitsanregungen zu den einzelnen Themenbereichen geben konkrete Vorschläge, wie sie im Unterricht behandelt werden können.

| Bild: | Geldmanagement
Wie stellen sich Jugendliche die finanzielle Umsetzung ihrer zukünftigen Ziele vor? >> mehr

| Bild: | Geld und Wirtschaft
Was wäre, wenn es keinen Kapitalmarkt gäbe? Ein Diskussionsstoff für den Unterricht. >> mehr

| Bild: | Internationale Finanzmärkte
Güter und Devisen wechseln den Besitzer international im Sekundentakt. >> mehr

| Bild: | Kapitalmarkt und Börse
Die Börse - Dreh- und Angelpunkt einer modernen Volkswirtschaft. >> mehr

| Bild: | Vermögensaufbau I
Von Anlageformen, ihren Beurteilungskriterien und Anlageprinzipien. >> mehr

| Bild: | Vermögensaufbau II
Wie rentabel eine Geldanlage ist, hängt von vielen Faktoren ab. >> mehr

| Bild: | Zukunftsvorsorge
Welche Bedeutung hat der demografische Wandel für die junge Generation? >> mehr

| Bild: | Investmentfonds
Wie funktioniert ein Fonds? Einfacher, als viele denken! >> mehr

| Bild: | Anlagen im Vergleich
Mit welchen Chancen und Risiken kann man bei Wertpapieranlagen rechnen? >> mehr

| Bild: | Termingeschäfte
Das Geschäft mit der Zukunft dient der Absicherung und Spekulation. >> mehr

| Bild: | Anlegerschutz und Fondsmanagement
Es gibt zahlreiche Sicherheitsmechanismen, die den Anlegerschutz gewährleisten. >> mehr